Ao virem para a escola, nem sempre os alunos apresentam um desenvolvimento viso-motor ideal para serem iniciados no processo da aprendizagem da leitura e escrita. Esta exigirá deles, certo domínio de habilidades motoras e viso-motoras específicas como:
* Saber movimentar os olhos da esquerda para a direita.
*Manipular, manejar, riscar, copiar, modelar, recortar, etc.
* Seguir linhas
*Associar símbolos gráficos à ideia e palavras.
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